Mudanças entre as edições de "Silas Michael Batista Guedes"
| Linha 14: | Linha 14: | ||
É um membro honorário dos [[Gays da Química]]. Foi também arguida a possibilidade de ser o "Gay Platônico", logo após o próprio afirmar que reinforça esteriótipos homossexuais. | É um membro honorário dos [[Gays da Química]]. Foi também arguida a possibilidade de ser o "Gay Platônico", logo após o próprio afirmar que reinforça esteriótipos homossexuais. | ||
| − | |||
Fundador da Família dos Pinceis, a melhor família do CM, composta pelos moleculentos mais fofos e inteligentes do curso. Diz-se que, ao entrar nessa família, o bixo recebe 62% de chance de ter uma ponderada bem alta. | Fundador da Família dos Pinceis, a melhor família do CM, composta pelos moleculentos mais fofos e inteligentes do curso. Diz-se que, ao entrar nessa família, o bixo recebe 62% de chance de ter uma ponderada bem alta. | ||
| + | ==<i> a r t i s t </i>== | ||
| − | |||
===Um crítico musical=== | ===Um crítico musical=== | ||
Silas é conhecido por suas opiniões embasadas sobre a [https://en.wikipedia.org/wiki/Music ''Quinta Arte'']. Ele consegue contextualizar o artista e o efeito deste sobre o campo cultural, com frases como: "Ele simplesmente redefiniu todos os gêneros musicais". Fã de BTS, Silas carrega consigo um amuleto de um de seus ídolos, [https://en.wikipedia.org/wiki/Suga_(rapper) Suga], um presente do [[Felipe Scalise Gaspar|Gulosinho do CM]] obtido de forma obscura e provavelmente envolvendo alguma forma de magia. Há rumores que parte de sua capacidade enquanto crítico musical renomado são resultados diretos do amuleto e de seus poderes desconhecidos. | Silas é conhecido por suas opiniões embasadas sobre a [https://en.wikipedia.org/wiki/Music ''Quinta Arte'']. Ele consegue contextualizar o artista e o efeito deste sobre o campo cultural, com frases como: "Ele simplesmente redefiniu todos os gêneros musicais". Fã de BTS, Silas carrega consigo um amuleto de um de seus ídolos, [https://en.wikipedia.org/wiki/Suga_(rapper) Suga], um presente do [[Felipe Scalise Gaspar|Gulosinho do CM]] obtido de forma obscura e provavelmente envolvendo alguma forma de magia. Há rumores que parte de sua capacidade enquanto crítico musical renomado são resultados diretos do amuleto e de seus poderes desconhecidos. | ||
| − | |||
===Amuletos para os Filhos, Netos, Bisnetos...=== | ===Amuletos para os Filhos, Netos, Bisnetos...=== | ||
Inspirado metafisicamente em seu próprio item, Silas liderou a confecção de amuletos para a recepção da [[Turma 32]]. Cada bixe recebeu um lindo colar com 5 bolinhas, cada uma representando uma das matérias do básico. Existe ainda uma bolinha roxa que é conquistada quando se participa da avaliação da FEBRACE. | Inspirado metafisicamente em seu próprio item, Silas liderou a confecção de amuletos para a recepção da [[Turma 32]]. Cada bixe recebeu um lindo colar com 5 bolinhas, cada uma representando uma das matérias do básico. Existe ainda uma bolinha roxa que é conquistada quando se participa da avaliação da FEBRACE. | ||
Essa tradição se manteve e as [[Turma 33|T33]] e [[Turma 34|T34]] também possuem seus pingentes da sorte. | Essa tradição se manteve e as [[Turma 33|T33]] e [[Turma 34|T34]] também possuem seus pingentes da sorte. | ||
| − | |||
===CMtober=== | ===CMtober=== | ||
Silas e [[Pedro Silveira Prodonoff|Strogonoff]] planejou e executou o primeiro [[CMTober 2022 | CMtober]] pós-COVID19. Silas, um dos maiores artistas de sua época ceêmita, decidiu criar uma revolução artística, começando junto com a primavera, afinal, a revolução será cultural, ou não será. O evento trouxe moleculudos de diversas turmas e pôs um pouco de criatividade no mês de Outubro. Com a adesão do CCM às paralizações do dia [[Segunda Paralização de 2022-II|Dezoito de Outubro]], Silas entendeu a mensagem e trocou para o tema <i>Ciência e Política</i> coincidir com as mobilizações. | Silas e [[Pedro Silveira Prodonoff|Strogonoff]] planejou e executou o primeiro [[CMTober 2022 | CMtober]] pós-COVID19. Silas, um dos maiores artistas de sua época ceêmita, decidiu criar uma revolução artística, começando junto com a primavera, afinal, a revolução será cultural, ou não será. O evento trouxe moleculudos de diversas turmas e pôs um pouco de criatividade no mês de Outubro. Com a adesão do CCM às paralizações do dia [[Segunda Paralização de 2022-II|Dezoito de Outubro]], Silas entendeu a mensagem e trocou para o tema <i>Ciência e Política</i> coincidir com as mobilizações. | ||
| − | |||
===Teatro do Oprimido=== | ===Teatro do Oprimido=== | ||
| Linha 37: | Linha 33: | ||
Essa frase de Silas já exemplifica a motivação pelo estudo do [[Como ser um Cientista Marxista#Poéticas Políticas|Teatro do Oprimido]], um conjunto de técnicas teatrais que buscam resgatar a participação popular na narrativa dramatúrgica criado pelo brasileiro Augusto Boal. Em poucas palavras, ensaia-se a revolução! Silas, em sua magnanimidade artística, aplicou essas técnicas no CM, tentando trazer um pouco de arte e crítica aos estudantes, para que possamos superar aquilo que nos oprime e suprimir nossa parte opressora (<i>Aufhebung</i>). | Essa frase de Silas já exemplifica a motivação pelo estudo do [[Como ser um Cientista Marxista#Poéticas Políticas|Teatro do Oprimido]], um conjunto de técnicas teatrais que buscam resgatar a participação popular na narrativa dramatúrgica criado pelo brasileiro Augusto Boal. Em poucas palavras, ensaia-se a revolução! Silas, em sua magnanimidade artística, aplicou essas técnicas no CM, tentando trazer um pouco de arte e crítica aos estudantes, para que possamos superar aquilo que nos oprime e suprimir nossa parte opressora (<i>Aufhebung</i>). | ||
| − | |||
==Citações== | ==Citações== | ||
| Linha 50: | Linha 45: | ||
'''Orientador:''' [http://www.fmt.if.usp.br/~luisdias/ Luis Gregório] (DFMT - IFUSP) | '''Orientador:''' [http://www.fmt.if.usp.br/~luisdias/ Luis Gregório] (DFMT - IFUSP) | ||
| − | Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a [https://www.hup.harvard.edu/books/9780674504561 imaginação topológica] sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os functores entre as categorias <i>de arte</i>, <i>física</i> e <i>topologia</i> não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico, | + | Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a [https://www.hup.harvard.edu/books/9780674504561 imaginação topológica] sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os functores entre as categorias <i>de arte</i>, <i>física</i> e <i>topologia</i> não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico. Mas não há genialidade sem loucura. |
| + | |||
| + | Em geral, os sistemas quânticos podem ser modeladas por hamiltonianas que são simétricas sob a aplicação de certos operadores, como rotação, reflexão ou reversão temporal. No caso do grafeno, a estrutura eletrônica é protegida topologicamente protegida por uma combinação dessas simetrias, ou seja, pequenas perturbações externas não alteram as propriedades eletrônicas do sistema. Nossa proposta inicial foi entender os modelos <i>tight-binding</i> para a estrutura eletrônica do grafeno, tanto de uma perspectiva numérica quanto analítica (simetrias). | ||
| − | + | Mas no 3° semestre do Avançado, meu orientador propos estudarmos as simetrias em modelos para a bicamada de grafeno torcida em ângulos mágicos (MATBG). O nome é patético, mas é genuíno: em certos ângulos bem pequenos, o sistema passa por transições de estados absurdas: de um metal para um isolante de Mott ou para um supercondutor não convencional. Em 2011, foi proposto um modelo amplamente usado de TBG por Bistritzer e MacDonald, mas em 2021 esse modelo foi demonstrado não físico por não respeitar a simetria (!) emergente de partícula-buraco. Essa demonstração é <i>topológica</i> em sua realização mais pura, mas como um sábio que oculta uma descoberta para evitar o enlouquecimento de mentes despreparadas, aconselho que virem as costas e não acessem o que eu sei. Por favor, acreditem, não há nada aqui! | |
| − | + | ===Grade curricular=== | |
| + | |||
| + | Segue minha grade para referência (do que não fazer, claro). | ||
====1º semestre (2023/2)==== | ====1º semestre (2023/2)==== | ||
| − | * '''(4305110) Física de Estado Sólido I''' (4 créditos-aula) - | + | * '''(4305110) Física de Estado Sólido I''' (4 créditos-aula) - Ministrada pela profª Marília J. Caldas. É uma boa disciplina para quem quer estudar Estado Sólido, porque apresenta o kit básico: espaço recíproco (ou espaço-k), convenções para estruturas cristalinas e características eletrônicas de semicondutores. Mas prepare seu coração para emoções angustiantes para nós, moleculentos; é aqui que os físicos têm seu primeiro contato com a química! Absurdos foram expressados por alunos e crimes foram cometidos pela docente. |
| − | * '''(PGF5006) Mecânica Estatística''' (4 créditos-aula) - | + | * '''(PGF5006) Mecânica Estatística''' (4 créditos-aula) - Ministrada pelo admirável prof. Eric Andrade, descobri as maravilhas do modelo de Ising, da teoria de Landau para transições de fase e de sistemas físicos com transições de fase topológicas. Gostaria de ter sabido mais sobre teoria de perturbação e sobre magnetismo antes de cursar a disciplina, porque não devo ter absorvido uns 20% do conteúdo. Por outro lado, não senti falta da Mecânica Estatística da graduação, provavelmente porque o [[Thiago Correra]] foi icônico em Termodinâmica e estudei o formalismo da área após uma breve conversa com o querido <s>Sílvio</s> [[Roberto Salinas]] sobre funções de partição. |
| − | * '''(4300220) Processos Criativos em Ciências''' (4 créditos-aula) - Criada pelo [[Caetano Rodrigues Miranda|prof. Caetano]] com minha amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais, mas nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes! | + | * '''(4300220) Processos Criativos em Ciências''' (4 créditos-aula) - Criada pelo [[Caetano Rodrigues Miranda|prof. Caetano R. Miranda]] com minha amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais, mas nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes! |
====2º semestre (2024/1)==== | ====2º semestre (2024/1)==== | ||
| Linha 68: | Linha 67: | ||
* '''(IFT) Fenômenos críticos, transições de fase e grupos de renormalização''' (2 créditos-aula) | * '''(IFT) Fenômenos críticos, transições de fase e grupos de renormalização''' (2 créditos-aula) | ||
| − | * '''( | + | * '''(IFT) Mecânica Quântica Avançada''' (4 créditos-aula) |
* '''(MAT6684) Topologia Algébrica''' (4 créditos-aula) | * '''(MAT6684) Topologia Algébrica''' (4 créditos-aula) | ||
| + | |||
| + | * '''(4300331) Métodos Computacionais em Física''' (4 créditos-aula) | ||
====3º semestre (2024/2)==== | ====3º semestre (2024/2)==== | ||
| Linha 77: | Linha 78: | ||
* '''(IFT) Eletrodinâmica Relativística''' (4 créditos-aula) | * '''(IFT) Eletrodinâmica Relativística''' (4 créditos-aula) | ||
| + | |||
| + | ====4º semestre (2025/1)==== | ||
| + | |||
| + | * '''(4300157) Ciência, Educação e Linguagem''' (2 créditos-aula) | ||
| + | |||
| + | * '''(4300409) Grupos e Tensores Aplicados à Ciência dos Materiais''' (4 créditos-aula) | ||
| + | |||
| + | * '''(CAC0623) Dança Contemporânea I''' (4 créditos-aula) - Porque eu continuo artista =) | ||
| + | |||
[[Categoria: T31]] | [[Categoria: T31]] | ||
Edição das 23h49min de 11 de maio de 2025
Excelentíssimo Presidente da Alta-Comissão Editora da Wikoleculares
Arcano maior: XIV - A Temperança.
O topologista-artista e artista-topologista da Turma 31. Pessoa adorável, Silas é aquele que te traz paz assim que a conversa começa. Amigo muito simpático, estiloso e bonito, além de sempre saber como fazer o dia de alguém melhor.
Também é um gênio da física e sempre está disposto a ajudar quem precisar com as exatas do CM. Se dá bem com muita gente e adora trazer um sorriso. Apaixonado por arte, sonha em misturá-la com a ciência. E de fato começou este projeto com o professor Caetano com o Artecomciência.
Na busca pelo projeto de avançado, Silas flertou com tópicos que encostavam na física experimental e na química. Mas depois dessa fase, ele voltou pra física teórica de materiais topológicos.
Possui a habilidade de sempre ser o primeiro a fazer as listas. Após ser perguntado sobre esse fato, explicou a tática guerreira de fazer as tarefas enquanto viaja por 1h30 até Carapicuíba. Em geral, é uma pessoa bastante atarefada.
É um membro honorário dos Gays da Química. Foi também arguida a possibilidade de ser o "Gay Platônico", logo após o próprio afirmar que reinforça esteriótipos homossexuais.
Fundador da Família dos Pinceis, a melhor família do CM, composta pelos moleculentos mais fofos e inteligentes do curso. Diz-se que, ao entrar nessa família, o bixo recebe 62% de chance de ter uma ponderada bem alta.
Índice
a r t i s t
Um crítico musical
Silas é conhecido por suas opiniões embasadas sobre a Quinta Arte. Ele consegue contextualizar o artista e o efeito deste sobre o campo cultural, com frases como: "Ele simplesmente redefiniu todos os gêneros musicais". Fã de BTS, Silas carrega consigo um amuleto de um de seus ídolos, Suga, um presente do Gulosinho do CM obtido de forma obscura e provavelmente envolvendo alguma forma de magia. Há rumores que parte de sua capacidade enquanto crítico musical renomado são resultados diretos do amuleto e de seus poderes desconhecidos.
Amuletos para os Filhos, Netos, Bisnetos...
Inspirado metafisicamente em seu próprio item, Silas liderou a confecção de amuletos para a recepção da Turma 32. Cada bixe recebeu um lindo colar com 5 bolinhas, cada uma representando uma das matérias do básico. Existe ainda uma bolinha roxa que é conquistada quando se participa da avaliação da FEBRACE. Essa tradição se manteve e as T33 e T34 também possuem seus pingentes da sorte.
CMtober
Silas e Strogonoff planejou e executou o primeiro CMtober pós-COVID19. Silas, um dos maiores artistas de sua época ceêmita, decidiu criar uma revolução artística, começando junto com a primavera, afinal, a revolução será cultural, ou não será. O evento trouxe moleculudos de diversas turmas e pôs um pouco de criatividade no mês de Outubro. Com a adesão do CCM às paralizações do dia Dezoito de Outubro, Silas entendeu a mensagem e trocou para o tema Ciência e Política coincidir com as mobilizações.
Teatro do Oprimido
"Todos somos oprimidos, e somos opressores também"
Essa frase de Silas já exemplifica a motivação pelo estudo do Teatro do Oprimido, um conjunto de técnicas teatrais que buscam resgatar a participação popular na narrativa dramatúrgica criado pelo brasileiro Augusto Boal. Em poucas palavras, ensaia-se a revolução! Silas, em sua magnanimidade artística, aplicou essas técnicas no CM, tentando trazer um pouco de arte e crítica aos estudantes, para que possamos superar aquilo que nos oprime e suprimir nossa parte opressora (Aufhebung).
Citações
- "Nunca conheci, mas já expliquei força forte pra ela" - Sobre a (ex-)namorada do Davi
- "Mas é aquilo: no que ele não tá metido?" - sobre alguém aí.
Ciclo Avançado
Projeto: Simetrias em grafeno
Orientador: Luis Gregório (DFMT - IFUSP)
Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a imaginação topológica sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os functores entre as categorias de arte, física e topologia não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico. Mas não há genialidade sem loucura.
Em geral, os sistemas quânticos podem ser modeladas por hamiltonianas que são simétricas sob a aplicação de certos operadores, como rotação, reflexão ou reversão temporal. No caso do grafeno, a estrutura eletrônica é protegida topologicamente protegida por uma combinação dessas simetrias, ou seja, pequenas perturbações externas não alteram as propriedades eletrônicas do sistema. Nossa proposta inicial foi entender os modelos tight-binding para a estrutura eletrônica do grafeno, tanto de uma perspectiva numérica quanto analítica (simetrias).
Mas no 3° semestre do Avançado, meu orientador propos estudarmos as simetrias em modelos para a bicamada de grafeno torcida em ângulos mágicos (MATBG). O nome é patético, mas é genuíno: em certos ângulos bem pequenos, o sistema passa por transições de estados absurdas: de um metal para um isolante de Mott ou para um supercondutor não convencional. Em 2011, foi proposto um modelo amplamente usado de TBG por Bistritzer e MacDonald, mas em 2021 esse modelo foi demonstrado não físico por não respeitar a simetria (!) emergente de partícula-buraco. Essa demonstração é topológica em sua realização mais pura, mas como um sábio que oculta uma descoberta para evitar o enlouquecimento de mentes despreparadas, aconselho que virem as costas e não acessem o que eu sei. Por favor, acreditem, não há nada aqui!
Grade curricular
Segue minha grade para referência (do que não fazer, claro).
1º semestre (2023/2)
- (4305110) Física de Estado Sólido I (4 créditos-aula) - Ministrada pela profª Marília J. Caldas. É uma boa disciplina para quem quer estudar Estado Sólido, porque apresenta o kit básico: espaço recíproco (ou espaço-k), convenções para estruturas cristalinas e características eletrônicas de semicondutores. Mas prepare seu coração para emoções angustiantes para nós, moleculentos; é aqui que os físicos têm seu primeiro contato com a química! Absurdos foram expressados por alunos e crimes foram cometidos pela docente.
- (PGF5006) Mecânica Estatística (4 créditos-aula) - Ministrada pelo admirável prof. Eric Andrade, descobri as maravilhas do modelo de Ising, da teoria de Landau para transições de fase e de sistemas físicos com transições de fase topológicas. Gostaria de ter sabido mais sobre teoria de perturbação e sobre magnetismo antes de cursar a disciplina, porque não devo ter absorvido uns 20% do conteúdo. Por outro lado, não senti falta da Mecânica Estatística da graduação, provavelmente porque o Thiago Correra foi icônico em Termodinâmica e estudei o formalismo da área após uma breve conversa com o querido
SílvioRoberto Salinas sobre funções de partição.
- (4300220) Processos Criativos em Ciências (4 créditos-aula) - Criada pelo prof. Caetano R. Miranda com minha amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais, mas nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes!
2º semestre (2024/1)
- (IFT) Fenômenos críticos, transições de fase e grupos de renormalização (2 créditos-aula)
- (IFT) Mecânica Quântica Avançada (4 créditos-aula)
- (MAT6684) Topologia Algébrica (4 créditos-aula)
- (4300331) Métodos Computacionais em Física (4 créditos-aula)
3º semestre (2024/2)
- (IFT) Mecânica Clássica (2 créditos-aula)
- (IFT) Eletrodinâmica Relativística (4 créditos-aula)
4º semestre (2025/1)
- (4300157) Ciência, Educação e Linguagem (2 créditos-aula)
- (4300409) Grupos e Tensores Aplicados à Ciência dos Materiais (4 créditos-aula)
- (CAC0623) Dança Contemporânea I (4 créditos-aula) - Porque eu continuo artista =)
